代小佩

今年以來，大量學術“底刊”在國內社交媒體出現，如《SHIT》《Rubbish》等。“底刊”并非正規學術出版物，而是科研人員自發創設的虛擬平臺，收錄《研究生收到導師消息后的心理坍縮機制與應激性假死研究》《從“我能發頂刊”到“能畢業就行”：博士生心態相變研究》等貌似正經的學術文章，以幽默態度解構“頂刊”權威。這場看似戲謔的自發行動，折射出青年科研群體對當前學術評價體系的焦慮情緒。

近年來，我國深入推進科技評價體系改革，堅決破除“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”等沉疴頑疾，并取得積極進展，但“唯頂刊論”的現象仍不同程度存在。應當說，“頂刊”依托嚴格的同行評審，篩選出最具有原創性的研究成果，是個人學術能力的權威認證。但在一些高校和科研機構，“頂刊”論文與畢業、晉升、項目申報等深度綁定，科研人員不得不想方設法“向頂而行”。

然而，“頂刊”發文門檻極高，部分期刊還需要支付高昂的版面費，讓不少科研人員望而卻步。有的“頂刊”則存在明顯的選題偏好，那些沒有“亮眼結果”的實驗、遠離熱點的小眾探索、難以快速“變現”的基礎研究，常常被拒之門外。當科研選擇被“頂刊”裹挾，當科技評價被“唯頂刊論”左右，青年科研人員對“頂刊”多少有些“愛恨交加”。

壓力之下，“底刊”為科研人員提供了一個情緒出口，進而受到熱捧。據“底刊”索引平臺Web of Nothing不完全收錄，截至3月下旬，中文“底刊”數量達365個，覆蓋醫學、科技、社科等領域，吸引不少碩博生、臨床醫生等積極投稿或參與運營。

其實，那些被“底刊”接住的疲憊、無奈和焦慮，藏著青年科研人員的真實訴求——渴望多元成果被看見，擺脫“頂刊”崇拜的束縛，呼喚寬容失敗的學術環境。對此，我們應拿出積極行動和務實措施。一方面，加強頂層設計，持續深化科技評價改革，壓實改革責任、細化政策舉措，推行代表作制度、建立容錯機制等，為多元評價提供堅實制度支撐。另一方面，破除“頂刊崇拜”，將“頂刊”發文與畢業、晉升、項目申報等解綁，推動科研回歸學術本質。

“底刊”受熱捧，照見了青年科研人對優化學術生態的迫切期待。唯有進一步深化科技評價體系改革，突出以創新能力、質量、實效、貢獻為導向，才能徹底釋放青年科研創新活力，為實現高水平科技自立自強積蓄源源不斷的動能。